| 000 | 01510nam a2200517 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2240 | ||
| 010 | _a9729241759 | ||
| 090 | _a2240 | ||
| 100 | _a19960306d1995 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aAprender a ensinar _fRichard I. Arends _gtrad. Maria João Alvarez... [et al.] |
|
| 210 |
_aLisboa _cMcGraw-Hill _d1995 |
||
| 215 |
_aXVII, 566 p. _c25 cm |
||
| 300 | _ainclui glossário | ||
| 606 | 1 | _aPedagogia | |
| 606 | 1 | _aArte de ensinar | |
| 606 | 1 | _amodelos de ensino | |
| 606 | 1 | _aProfessor experiente | |
| 606 | 1 | _aProfessor principiante | |
| 606 | 1 | _aAprendizagem escolar | |
| 606 | 1 | _aTaxonomias | |
| 606 | 1 | _aDomínio cognitivo | |
| 606 | 1 | _aDomínio afectivo | |
| 606 | 1 | _aGráfico de Gantt | |
| 606 | 1 | _aEstruturas do conhecimento | |
| 606 | 1 | _aEstruturas de actividade | |
| 606 | 1 | _aSala de aula | |
| 606 | 1 | _aEstrutura de tarefas | |
| 606 | 1 | _aDesenvolvimento do grupo | |
| 606 | 1 | _aEducação multicultural | |
| 606 | 1 | _aTempos mortos | |
| 606 | 1 | _aPunição | |
| 606 | 1 | _aAvaliação formativa | |
| 606 | 1 | _aAvaliação sumativa | |
| 606 | 1 | _aClassificação holística | |
| 606 | 1 | _aTécnica da regra-exemplo-regra | |
| 606 | 1 | _aEnsino por recitação | |
| 606 | 1 | _aEscolas eficazes | |
| 606 | 1 | _aSocialização organizacional | |
| 606 | 1 | _aSocialização antecipatória | |
| 606 | 1 | _aSocialização do professor | |
| 675 | _a37 | ||
| 700 | 1 |
_aArends _bRichard I. |
|
| 702 | 1 |
_aAlvarez _bMaria João |
|