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102 | _aPT | ||
200 | 1 |
_aEscola, Professores e processos de mudança _fAna Benavente |
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210 |
_aLisboa _cLivros Horizonte _d1999 |
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215 | _a327 p. | ||
606 | 1 | _aEscola | |
606 | 1 | _aProfessores | |
606 | 1 | _aRepresentaçoes sociais | |
606 | 1 | _aAnalfabetismo | |
606 | 1 | _aAlfabetizaçao | |
606 | 1 | _aEducaçao | |
606 | 1 | _aCurriculo escolar | |
606 | 1 | _aEducaçao permanente | |
606 | 1 | _aInsucesso escolar | |
606 | 1 | _aEnsino-aprendizagem | |
606 | 1 | _aInstituiçao escolar | |
606 | 1 | _aFilosofia da educaçao | |
606 | 1 | _aEnsino primário | |
606 | 1 | _aEnsino secundário | |
606 | 1 | _aPsicologia educacional | |
606 | 1 | _aAdolescentes | |
606 | 1 | _aPolitica educativa | |
606 | 1 | _aAvaliaçao de professores | |
606 | 1 | _aAvaliaçao de alunos | |
606 | 1 | _aAvaliaçao da educaçao | |
606 | 1 | _aRelaçoes escola-aluno | |
675 | _a37 | ||
700 | 1 |
_aBenavente _bAna |